Niños líderes: ¿nacen o se hacen?
Por: Equipo Editorial de Mis Niños y Yo (www.tupediatra.com)
Al parecer, algunas personas nacen para ser líderes, pero los científicos no tienen dudas de que la mayoría necesita poseer y desarrollar habilidades que les permitan ganarse la confianza de los demás. Aunque algunos niños son aceptados con mayor facilidad por sus compañeros lo que podría hacerlos más aptos para convertirse en los líderes del futuro aún así necesitan cultivar las cualidades que posee todo guía: confianza, carisma y aptitud para desempeñar el rol que los demás le delegan.
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Participación
Estudio emprendido por Save the Children por encargo de Carnegie Young People Initiative
El objetivo del estudio fue realizar un mapeo de la participación de los jóvenes en la toma de decisiones relacionadas a desarrollo de políticas y planificación en salud, educación y gobierno local en Gales. Un objetivo adicional fue considerar las lecciones aprendidas de los datos de la investigación e identificar oportunidades para promover practicas efectivas de participación de niños/as y jóvenes en desarrollo de políticas y planificación de servicios.
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Hacia una participación protagónica de los niños, niñas y adolescentes
Por: Alejandro Cussiánovich / Ana María Márquez
La participación infantil, como la participación en general, se inscribe, a nuestro entender, tanto en el paradigma conceptual del protagonismo como en las coordenadas de la exclusión y la pobreza, las mismas que componen el trasfondo de los escenarios en y desde los cuales los niños y niñas de los sectores populares están llamados a desarrollar su vocación protagónica.
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